Школа русского языка

4 класс

В учебном году 2023\24 в нашей онлайн-школе заработает 4 класс 🤞

Комментарий автора проекта:

Начиная с первого класса мы говорили о том, что все в мире взаимосвязано. Изучали мир живой природы, привыкали к экологическому сознанию и тому, что нет некрасивых и безобразных животных. Надеюсь, что за это время мир живой природы стал ближе и понятнее. В четвертом классе нас ждёт неживая природа и введение в науку.

Мне бы очень хотелось, чтобы тема неживой природы стала тоже близкой и понятной. Хочется создать ощущения большого мира, в котором все так красиво и логично устроено. Прямо сейчас каждый из нас сидит, стоит на тонкой твердой поверхности шара, до краёв наполненного раскаленной магмой. У песка под ногами и дождя за окном огромная интересная история, и нам очень повезло быть ее сегодняшними свидетелями.
Параллельно будут идти уже привычные нам темы самопознания и умения учиться, поговорим про прокрастинацию и лень, насмотренность, ловушку мышления, самые простые когнитивные искажения (“после” не значит “из-за”), принцип обучения длиною в жизнь, умение справляться с неопределенностью, умение справляться с неудачей, организованность и структуру, умение сосредоточиться.
Объём рабочих тетрадей НЕ увеличится.
Задавайте вопросы 🧡
Дарья Куматренко
Директор онлайн-школы

Список тем 4 класса по месяцам:

  • Слои Земли
  • Орфография. Мягкий знак на конце существительных.
  • Написание конспектов
  • Подготовка к встрече с падежами (задаём вопросы к словам)
  • Самостоятельное исследование. Поговорим об умении сосредоточиться и концентрации внимания.
  • Словообразование. Собираем коллекции слов, которые образованы по одному и тому же типу.


• Вещество, молекула и атом

•Три состояния вещества, переход
между состояниями

• Литосфера

• «Цикл жизни» камней: процессы
образования пород разного типа

• Мягкий знак на конце глаголов

• Падежная система языка: знакомство

• Прошлое планеты: строматолиты;
образование окаменелостей

• Самостоятельное исследование:
генерирование идей

•  Атмосфера. Строение и функции атмосферы.
• Индекс качества воздуха.
• Чистое вещество и смеси.
• Части речи: частицы.
• Родительный падеж.
• Мир внутренний: зона комфорта. Расширение зоны комфорта.
• Конструктор текстов: описание. Приводим примеры: фразы и
выражения.

• Гидросфера. Пресная вода, подземные источники. Водяной пар.
• Эксперимент: очищение воды.
• Субъект и объект.
• Винительный падеж. Как отличить друг от друга винительный, именительный и родительный падежи.
• Работа над описательным текстом.
• Морские истории Жака-Ива Кусто.
• Научный метод.
• Зарождение науки.

• Химия и алхимия
• Химические реакции и физические явления
• Сложные прилагательные, которые пишем через дефис
• Предложный падеж
• Где, куда и откуда: предложный, винительный и родительный падежи в значении места и направления.
• Самостоятельное исследование: атмосферное давление
• Чтение текста из фрагментов
• Организованность

• Углерод. Круговорот углерода в природе.
• Самостоятельное исследование. Углеродный след.
• Алмазы и бриллианты.
• Информация и данные.
• Чтение и составление графиков.
• Вопросы к глаголам.
• -ться и -тся на конце глаголов.
• Творительный падеж.
• Игры моего мозга: «после» не значит
«из-за».

  • Вещество, молекула и атом
  • Три состояния вещества, переход между состояниями
  • Литосфера
  • «Цикл жизни» камней: процессы образования пород разного типа
  • Мягкий знак на конце глаголов
  • Падежная система языка: знакомство
  • Прошлое планеты: строматолиты; образование окаменелостей
  • Самостоятельное исследование: генерирование идей

информация дополняется

  • Вещество, молекула и атом
  • Три состояния вещества, переход между состояниями
  • Литосфера
  • «Цикл жизни» камней: процессы образования пород разного типа
  • Мягкий знак на конце глаголов
  • Падежная система языка: знакомство
  • Прошлое планеты: строматолиты; образование окаменелостей
  • Самостоятельное исследование: генерирование идей

информация дополняется

Пособия для 4 класса

Запись в лист ожидания на учебный год 2024\25

Если вы хотели бы записать ребёнка в «Начальную школу» на сентябрь 2024 года в подготовительныйпервыйвторойтретий или четвёртый классы , напишите адрес и имя. Вы сразу получите письмо с рекомендациями по подготовке. Если письма нет в течение пяти минут, проверьте папки спама и промоакций. Если письмо всё-равно не дошло, отправьте сообщение на адрес info@rosinkatokyo.com

* indicates required